martes, 10 de diciembre de 2019

HORARIO ESCUELAS DEPORTIVAS



LUNES
MARTES
JUEVES
16:00h
Fútbol sala
Fútbol sala
Atletismo
17:00h
Ajedrez
Atletismo
Ajedrez


Las escuelas deportivas empiezan el día 10 de diciembre de 2019

viernes, 6 de diciembre de 2019

PROYECTO DE COORDINACIÓN DE LOS PLANES Y PROYECTOS


PROYECTO DE COORDINACIÓN DE LOS PLANES Y PROYECTOS

·         TÍTULO: COMPROMETIDOS CON LA IGUALDAD Y PARA UN DESARROLLO SOSTENIBLE

·         JUSTIFICACIÓN
Este proyecto surge como respuesta a una de las propuestas de mejora realizadas en el curso 18/19, en la que se hacía referencia a la necesidad de coordinar las actuaciones realizadas desde todos los planes y proyectos del centro.
Teniendo en cuenta que el fin último de la educación es preparar para la vida… ( y aunque es cierto que no es una  responsabilidad  exclusiva de la escuela), debemos exigirnos  cierto grado de compromiso  para actuar en consecuencia, ofreciendo a nuestros alumnos/as modelos  adecuados que les sirvan de referencia y planificando  actividades  que persigan el aprendizaje de valores positivos. Si les sensibilizamos  sobre cómo es nuestro mundo, podremos estimularles para ellos/as piensen qué pueden hacer para cambiarlo.
Diariamente en las aulas, los valores  se trabajan a partir de los distintos contenidos de las diferentes materias; y en las actividades que se proponen en los diferentes planes y programas del centro. Este proyecto pretende simplemente,  coordinar y dotar de  más coherencia dichas actuaciones, haciendo visible nuestro compromiso  y contribución a los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

·         OBJETIVOS A NIVEL DE CENTRO:

1-  Coordinar las distintas actuaciones que se desarrollan en el centro dentro de cada uno de los Planes y proyectos, estableciendo una línea de actuación común, para desarrollar una educación práctica para la vida.
2-  Hacer visible nuestra contribución al desarrollo de los ODS desde nuestro centro.
3-  Ampliar el conocimiento de los ODS a las familias y entorno próximo a través de la difusión de las actividades realizadas para promover su desarrollo e implicación.


·         OBJETIVOS PARA MAESTROS/AS Y ALUMNOS/AS:
1-  Conocer los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la posibilidad de desarrollarlos desde una perspectiva personal y colectiva en nuestra escuela y familia.

·         PLANES Y PROYECTOS IMPLICADOS:
Plan de Igualdad de género, Proyecto Aldea, Plan de convivencia, Escuela Espacio de Paz, Creciendo en salud, Plan de Biblioteca, Plan de Autoprotección y Escuelas deportivas.
·         DESARROLLO DEL PROYECTO:
Se trabajarán los Objetivos de Desarrollo Sostenible a través de las distintas actividades que se programen dentro de los Planes y Proyectos; de manera que cada mes se trabaje en torno a un/unos objetivos concretos.

Resultado de imagen de ods

·         PROPUESTA DE ACTIVIDADES Y TEMPORALIZACIÓN



* Algunos vídeos para dar  conocer los ODS a nuestros alumnos/as y cómo podemos desde el cole y el hogar contribuir personalmente a cada uno de ellos. (PROPUESTA ANEXA POR CICLOS)


Fecha/ mes
ODS
Plan/proyecto
Actividades










Noviembre





OBJ 5: IGUALDAD DE GÉNERO












OBJ 3: SALUD Y BIENESTAR

Igualdad de Género




20 (Día de la infancia)

25 (Día contra la violencia de género)





Creciendo en salud


Plan de autoprotección

PROPUESTA DE ACTIVIDADES SOBRE EL OBJ3 PARA DESARROLLAR EN EL AULA ( ANEXO)

ACTIVIDADES PARA EL DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO:

·         IV Carrera a favor de la igualdad y contra la violencia de género (Todo el centro)
·         Teatro de marionetas sobre un cuento trabajado para (E.E., Infantil y primer Ciclo)
·         Concursos de dibujos (3º y 4ºP) y Elaboración de carteles para denunciar la violencia(5º y 6ºP)
·         Taller en el centro de la mujer(1ºP)
·         Asistencia obra de teatro (4ºP)
·         Participación en la marcha y concentración del pueblo.

TALLERES DE ALIMENTACIÓN SALUDABLE


SIMULACRO DE EVACUACIÓN















Diciembre

OBJ 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD

3 (Día de la discapacidad)/ 6 (Día de la Constitución)

10 (Derechos humanos)








16 (Día de la lectura en Andalucía)



OBJ 13: ACCIÓN POR EL CLIMA

CUMBRE DEL CAMBIO CLIMÁTICO (2 al 13 diciembre)






Espacio de Paz


















Plan de biblioteca





Proyecto ALDEA


Plan de Igualdad

PROPUESTA SOBRE ELOBJ13 PARA DESARROLLAR EN EL AULA ( ANEXO)


Þ     PROGRAMA DE ED. EMOCIONAL:  LA INTEGRACIÓN Y LA INCLUSIÓN SOCIAL (Propuesta de un libro y un corto)

Þ     TRABAJO A NIVEL DE AULA SOBRE LA DISCAPACIDAD (CUENTO PROPUESTO)

Þ     Asociar el día de la  Constitución y el de la discapacidad (estudiar los artículos que tratan sobre ellas) elaborando trabajos según niveles.

Þ     Taller  de sensibilización sobre la discapacidad visual (Colaboración de la ONCE)  MIÉRCOLES (11) Y VIERNES (13) DE DICIEMBRE- Exposición de materiales para 1º y 2º ciclo /Actividades –orientación y movilidad para 6º de P. VIERNES 10 DE ENERO- orientación y movilidad para 5º de P

Þ     Trabajo de juegos adaptados a la discapacidad visual (maestros de E.F)

Þ     Realización de una lectura de cuentos breves o poesías a nivel de aula/  buscar escritores /as andaluces.

Þ     Decorado de la biblioteca con recopilación de fotos de niños y niñas leyendo.

Þ     Realización de una pancarta para ubicarla en el patio, un minuto de silencio por el cambio climático, canción en el recreo y camisetas verdes (se pedirá al alumnado que vengan vestidos así).

Þ     Orientaciones a las familias sobre juegos y juguetes no sexistas




Segundo Trimestre
Fecha/ mes
ODS
Plan/proyecto
Actividades








Enero


Obj. 16: PROMOVER LA PAZ Y LA JUSTICIA

30 (Día de la Paz y la NO violencia




Plan Escuela: Espacio de Paz






Maestros de EF


PROPUESTA SOBRE EL OBJ 16 PARA DESARROLLAR EN EL AULA ( ANEXO)

Þ     PROGRAMA DE ED. EMOCIONAL:  LA EMPATÍA (Propuesta de un libro y un corto)
                                                                                                
Þ     DIBUJA UNA SONRISA (Fundación Aladina) ayuda a niños/as con cáncer.

Þ     2º CONCURSO DE FOTOGRAFÍA POR LA PAZ

Þ     JORNADA DE CONVIVENCIA EN EL CENTRO (Día de la Paz): en el tiempo de recreo, almuerzo conjunto de todo el alumnado para conmemorar dicho día.












Febrero


Obj. 10:
REDUCIR LAS DESIGUALDADES


14 (Día de la amistad)

28 (Día de Andalucía)




Plan Escuela: Espacio de Paz





Proyecto ALDEA


Maestros de EF





PROPUESTA SOBRE EL OBJ 10  PARA DESARROLLAR EN EL AULA ( ANEXO)

Þ     PROGRAMA DE ED. EMOCIONAL:  LA AMISTAD (Propuesta de un libro y un corto)

Þ     Actividad de elaboración e intercambio de corazones con mensajes.

Þ     Tocar el himno de Andalucía con instrumentos reciclados/ interpretarlo en lengua de signos.

Þ     Desarrollo de Juegos Populares de nuestra comunidad Andalucía (“¿A qué jugaban nuestros padres/madres y abuel@s”? (Maestros de EF durante esa semana y Monitores en actividades extraescolares)














Marzo





OBJ 5: IGUALDAD DE GÉNERO

OBJ. 6: (DISPONIBILIDAD DE AGUA LIMPIA PARA TOD@S)

Ob. 13:
ACCIÓN POR EL CLIMA





8 ( Día de la mujer)





3 (Día mundial de la naturaleza)



22 (Día mundial del agua)





Plan Escuela: Espacio de Paz





Plan de Igualdad de Género











Maestros de EF



Proyecto ALDEA

PROPUESTA SOBRE EL OBJ 6 PARA DESARROLLAR EN EL AULA     ( ANEXO)

Þ     PROGRAMA DE ED. EMOCIONAL LA COOPERACIÓN(Propuesta de un libro y un corto)

Þ     ELABORACIÓN DE CARTELES sobre mujeres contemporáneas destacadas en las distintas disciplinas por parte de todos los cursos de primaria para la participación en el II concurso: “tú puedes ser lo que quieras”

Þ     ACTIVIDADES SOBRE EL CUENTO DE Raquel Díaz Reguera ( “Las niñas serán lo que quieran ser”) -  para continuar el trabajo que iniciamos el curso pasado con la primera parte: “Cuando las niñas vuelan alto”..

Þ     ELABORACIÓN DE UN MURAL CONMEMORATIVO, a nivel de centro con los trabajos aportados por cada una de las aulas para el día 8 de Marzo  y que quedará expuesto en el centro.

Þ     Búsqueda y lectura de información sobre mujeres deportistas conocidas por nuestro alumnado en la actualidad. Elaboración de carteles/dosieres para crear un mural en el pasillo de clase. (2º/3º Ciclo)

Þ     Concienciación del buen uso del agua en la parte de aseo e higiene por parte de nuestros alumnos/as en las clases de EF y actividades extraescolares.

Þ     Actividad relacionada con el día de la naturaleza y del agua (DÍA MUNDIAL DE LOS BOSQUES Y DEL AGUA): actividad por determinar (apadrinar un árbol y/o salida al entorno).






Tercer Trimestre
Fecha/ mes
ODS
Plan/proyecto
Actividades












Abril




OBJ. 10: REDUCIR DESIGUALDADES

OBJ. 11: CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES


OBJ. 17: Fortalecer la alianza para un mundo sostenible ( colaboración con entidades que trabajan por una mejora universal)

23 ( Día del libro)





Plan Escuela: Espacio de Paz




Proyecto ALDEA



Plan de biblioteca





Plan de Igualdad de Género




PROPUESTA SOBRE EL OBJ 11 y 17 PARA DESARROLLAR EN EL AULA     ( ANEXO)


Þ     PROGRAMA DE ED. EMOCIONAL:  LA CALMA Y LA TRANQUILIDAD(Propuesta de un libro y un corto)

Þ     CARRERA SOLIDARIA UNICEF: GOTAS DE AGUA PARA NIGER (3 de abril)

Þ     Taller de reciclado de papel- Realización de un libro viajero a nivel de Centro

Þ     Cuentacuentos en igualdad (niños y niñas de 6º para ed. Infantil)

Þ     Obra de teatro pendiente (bilingüe)

Þ     REALIZACIÓN DE UN TALLER Y CUENTACUENTOS a cargo de Estela Moreno, pedagoga y autora del libro “Pepuka y el Monstruo que le robó su sonrisa” para los alumnos de 3º y 4º. (Pendiente de subvención)

Þ     CONFERENCIA: “LENGUAJE SEXISTA”,dirigida a familias y maestros/as de una hora de duración, a cargo de una psicóloga especializada en educación de género. (Pendiente de subvención)


















Mayo


OBJ 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD




15 (Día de las familias)





Plan Escuela: Espacio de Paz


Plan de Igualdad de Género


Plan de Igualdad de Género (Colaboración con el AMPA)



Maestros de EF




Proyecto ALDEA


PROPUESTA SOBRE EL OBJ 4 PARA DESARROLLAR EN EL AULA     ( ANEXO)

Þ     PROGRAMA DE ED. EMOCIONAL:  LA ASERTIVIDAD(Propuesta de un libro y un corto)

Þ     Elaboración de dibujos (Infantil), dibujos y redacción ( primer ciclo y segundo ciclo) y redacción (tercer ciclo) para la actividad: “Así es mi familia”

Þ     TALLER: “ROLES Y ACTIVIDADES ASOCIADAS A CADA SEXO”, dirigido a alumnos/as de  1º, 2º y 3º ciclo de primaria; con una duración de 30 horas.  (Pendiente de subvención)

Þ     CONFERENCIA: “EMPODERAMIENTO”, dirigida a familias y maestros/as, de una hora de duración, a cargo de una psicóloga especializada en educación de género. (Pendiente de subvención)

Þ     MINIOLIMPIADA: Desarrollada por los alumnos/as que quieran participar desde 1º a 6º.

Þ     Mercadillo solidario 6º pro viaje de estudios (posibilidad de que coincida con el día de las familias): realización de talleres de manualidades para posterior venta de los artículos a beneficio del alumnado para el viaje.

Þ     Mercadillo 5º de manualidades para recaudar fondos para realizar actividades sobre el proyecto.








Junio





OBJ. 13:
ACCIÓN POR EL CLIMA

OBJ. 12: PRODUCCIÓN Y CONSUMOS RESPONSABLES

5( Día mundial del medio ambiente)







Proyecto ALDEA




Plan de biblioteca

PROPUESTA SOBRE EL OBJ 12PARA DESARROLLAR EN EL AULA     ( ANEXO)


Þ     ACTIVIDAD RELACIONADA CON EL DÍA DEL MEDIO AMBIENTE
(Durante la semana del 3 al 7):creación de un mural y photocall para las familias y alumnado, gymkana, lectura de un manifiesto y posibilidad de realizar una ruta por la vía verde de Huércal-Overa (profesorado, alumnado y familias).

Þ     Publicación del 2º nº de la revista escolar: “Las cosas del cole”


Evaluación del proyecto y de las actividades desarrolladas



DURANTE TODO EL CURSO:

·         Desde el  PROYECTO ALDEA, se contribuye a los siguientes objetivos:

Þ     -Obj. 13 (ACCIÓN POR EL CLIMA): Concienciar para cambiar hábitos y luchar contra el cambio climático.: Con el Proyecto Recapacicla Reciclado en las aulas de papel (Primaria), plástico y papel (Infantil), papel-plástico y orgánico (recreos)/realización de juegos con materiales reciclados en recreos.
Þ     -Obj. 7(ENERGÍA ASEQUIBLE Y NO CONTAMINANTE) Al continuar con el Proyecto Terral (para el ahorro de energía y emisiones de CO2)
Þ     -Obj. 12 (PRODUCCIÓN Y CONSUMOS RESPONSABLES)
                                                       
POSIBLES ACTIVIDADES QUE DEPENDEN DE LA ASESORÍA TÉCNICA DE ALDEA (SI EL CENTRO ES ELEGIDO): FORMACIÓN DEL PROFESORADO (UN DÍA EN SESIÓN DE TARDE) Y CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL RECICLAJE.
SE CONTEMPLA LA IDEA DE REALIZAR ACTIVIDADES PUNTUALES CON DIFERENTES CURSOS DEPENDIENDO DE LOS QUE SE ESTÉN TRABAJANDO EN MOMENTOS PUNTUALES Y/O QUE COINCIDAN CON EFEMÉRIDES CONCRETAS.

·         Desde el  PROGRAMA CRECIENDO EN SALUD, se contribuye a los siguientes objetivos:
                    
Þ     -Obj. 3 (SALUD Y BIENESTAR).: Sustitución de batidos y zumos elaborados, por naturales o por agua/ uso de tupper.

·         Desde el  ESCUELA: ESPACIO DE PAZ, se contribuye al Obj: 16: Promover la Paz y la justicia, a través de las actividades:
Saludos de bienvenida, patrullas de la paz y banco de los amigos/as.

·         Desde el Programa: CRECIENDO EN SALUD, se propondrá un calendario de desayuno donde se fijará qué almuerzo deberá traerse al cole cada uno de los cinco días / Se realizará alguna actividad para la identificación de alimentos procesados y no procesados con una APP






1-    FECHAS PARA LA COORDINACIÓN:
Se realizará reunión mensual entre las coordinadoras de los Planes y proyectos y el Equipo directivo para concretar actuaciones. (Lunes de 18:00h. a 19:00 h.. Se establece propuesta de calendario:


NOVIEMBRE
PROPUESTA CALENDARIO  DE REUNIONES

LUNES-  11 / (18:00 a  19:00)
ENERO
LUNES- 20 ( (18:00 a 19:00)
FEBRERO
LUNES- 17  (18:00 a 19:00)
MARZO
LUNES -30 (18:00 a 19:00)
ABRIL
LUNES -20 (18:00 a 19:00)
MAYO
LUNES -11 (18:00 a 19:00)
JUNIO
LUNES -15 (18:00 a 19:00)

2-    COMUNICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES
La información concreta de cada una de las actividades será llevada en su momento por la coordinadora de cada uno de los planes a ETCP, para que los coordinadores de cada uno de los ciclos la transmitan a los compañeros/as en su reunión correspondiente.